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我市中小學(xué)校和幼兒園推進(jìn)勞動(dòng)教育成效顯著 用雙手收獲幸福與成長

韶關(guān)日?qǐng)?bào) 韶關(guān)日?qǐng)?bào)記者 鐘政寬 2024-05-03 12:11
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乳源游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué)學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。乳宣 攝

近年來,形式多樣的勞動(dòng)教育活動(dòng)在我市各地中小學(xué)和幼兒園全面推開。各地各校有計(jì)劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志。豐富多彩的勞育實(shí)踐讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多生活技能,逐漸形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

重實(shí)踐  動(dòng)手動(dòng)腦更走心

日前,乳源游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué)迎來師生喜聞樂見的勞動(dòng)教育活動(dòng)。勞動(dòng)實(shí)踐基地是主戰(zhàn)場,一群活力滿滿的小學(xué)生和老師肩并肩,揮舞著鋤頭、拿著鏟子,在老師的指導(dǎo)下有序地展開工作。他們忙碌地除草、松土、植樹、澆水,構(gòu)成一幅歡樂和諧的畫面。“今天的活動(dòng)太有意義了。不僅能美化校園,而且還能學(xué)到很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí),更是一次團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)與實(shí)踐。”參與活動(dòng)的學(xué)生充滿熱情,也展現(xiàn)出對(duì)校園環(huán)境的關(guān)愛與責(zé)任感?! ?/p>

近年來,乳源依托社會(huì)“大課堂”載體打造10余個(gè)校內(nèi)勞動(dòng)基地,全面構(gòu)建參與性更強(qiáng)、體驗(yàn)性更好、更加貼近和吸引學(xué)生、全員全程全方位育人的勞動(dòng)教育體系,開足開齊勞動(dòng)課程,各班級(jí)每周開展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐課1節(jié),參與學(xué)生2萬余人,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動(dòng)思想和勞動(dòng)價(jià)值觀。  

如今,該縣的勞動(dòng)教育不僅是簡單的一門學(xué)科,而是融入其他學(xué)科、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課后服務(wù)等各個(gè)方面,形成一套完整的德智體美勞一體化育人體系?! ?/p>

2022年,我市啟動(dòng)勞動(dòng)教育特色學(xué)校的申報(bào)創(chuàng)建工作,乳源積極響應(yīng)這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的舉措,不遺余力地投入到這一工作中去。目前,全市共有省級(jí)勞動(dòng)教育特色學(xué)校8所、市級(jí)勞動(dòng)教育特色學(xué)校26所,在勞動(dòng)教育領(lǐng)域取得不俗的成就。

挖內(nèi)涵  勞動(dòng)與學(xué)科齊步跑

在湞江區(qū)建國幼兒園,有一間趣味橫生的榫卯學(xué)堂,偌大的學(xué)堂內(nèi)以原色木頭為裝飾構(gòu)建,柜子里、架子上擺放著羊角錘、手工刨、臺(tái)虎鉗等各式各樣的工具……上課鈴響,一群活潑可愛的幼兒園孩子聚集在一起,迫不及待參加創(chuàng)意木工課程。“小朋友們,你們知道房子是怎樣搭建起來的嗎?”現(xiàn)場老師細(xì)心指導(dǎo),孩子們興趣濃厚,紛紛化身“能工巧匠”,用心地學(xué)習(xí)木鋸、鑿子的使用,親自動(dòng)手制作出相框、消防車等一件件富有創(chuàng)意、構(gòu)思巧妙、形象逼真的作品,體會(huì)著榫卯的魅力與奧妙。  

榫卯學(xué)堂是該園開展勞動(dòng)教育的縮影,借助現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境,該園還營造一個(gè)讓園內(nèi)每一處環(huán)境都散發(fā)著勞動(dòng)氣息的場所。其中,在走廊中張貼孩子們親手制作的二十四節(jié)氣繪畫、開設(shè)水墨畫課程等內(nèi)容無不展示出勞動(dòng)教育的魅力?! ?/p>

為進(jìn)一步提升勞動(dòng)教育育人實(shí)效,我市各地中小學(xué)校和幼兒園已構(gòu)建一套新的教育模式——“勞動(dòng)+學(xué)科”教育模式。該模式不僅在落實(shí)每周一節(jié)勞動(dòng)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化,更在教學(xué)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)“跨學(xué)科融合”創(chuàng)新,將勞動(dòng)教育融入各個(gè)學(xué)科之中,做到勞動(dòng)教育與學(xué)科全覆蓋,為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[ 責(zé)任編輯: 文卓 ]
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